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昆明培訓(xùn)學(xué)校>昆明五華區(qū)淑德日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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詞匯量的缺乏會嚴(yán)重影響一個人聽、說、讀、寫的能力。學(xué)習(xí)日語也是如此。許多初學(xué)者在開始學(xué)習(xí)日語時遇到的問題是他們不能很好地記住單詞。如何迅速擴(kuò)大日語詞匯量以滿足學(xué)習(xí)者進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用的需要，是日語教師和學(xué)習(xí)者共同關(guān)心的問題。
當(dāng)我們中國人學(xué)習(xí)日語的時候，我們有優(yōu)勢也有劣勢，優(yōu)勢就是我們很容易從漢字中推斷出日語的意思。這也許可以歸結(jié)為日本漢字和漢語語義的相關(guān)性。但是不要以為這是學(xué)習(xí)日語的捷徑，因為很多時候，你不能從漢字中推斷日語單詞的意思。在之后的學(xué)習(xí)中，我們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常出錯的正是那些我們根據(jù)中文來猜測意思的。
早稻田大學(xué)交換兩年，四川外國語大學(xué)畢業(yè)，日語筆譯專業(yè)。專業(yè)度高，從事過各種大型展會的現(xiàn)場翻譯、企業(yè)培訓(xùn)。無論是口譯還是筆譯都具有較厚的功底，對日本的文化禮儀有很深的研究。 性格開朗，有極佳的親和力，對待從事的教學(xué)工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)，特別是對于語法的講解，簡單明了。
慶應(yīng)義塾大學(xué)畢業(yè)，4年日語教學(xué)經(jīng)驗，日語翻譯專業(yè)。 聽、說、讀、寫、譯能力全面，企業(yè)翻譯工作和日本留學(xué)經(jīng)歷極大地豐富了知識面，深諳日本文化，日語語音純正、應(yīng)用能力強(qiáng)。 性格開朗，善于和學(xué)生溝通，責(zé)任心強(qiáng)，工作一絲不茍，贏得了學(xué)生尊敬和贊揚(yáng)。 授課活潑、幽默，容量大，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，教學(xué)效果好，學(xué)生既能獲得證書又能獲得能力。
關(guān)西大學(xué)畢業(yè)，3年日語教學(xué)經(jīng)驗，專供中日翻譯專業(yè)。從事日語教學(xué)3年，在日留學(xué)四年。熟知日本社會、文化，日語地道純正。為人開朗熱情，擅長與學(xué)生溝通，教學(xué)細(xì)致詳盡，擔(dān)當(dāng)過全日制企業(yè)培訓(xùn)、業(yè)余制班級的精讀課程，深受學(xué)生好評與愛戴。
所有日本語教師都具備資格認(rèn)定書，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法實(shí)用，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)授課風(fēng)趣，認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心。
卓有成效的考級課程，過級有保障，輸入與輸出課，強(qiáng)化口語聽力，日式場景體驗課，真正做到學(xué)以致用。
留考考點(diǎn)圈定及對策大學(xué)、大學(xué)院的入學(xué)考試與面試對策，選校擇業(yè)，大學(xué)院研究計劃書對策。
推薦正規(guī)留學(xué)機(jī)構(gòu)制作留學(xué)文書，依托東京總部有良好的日本大學(xué)合作資源，日本合作方給與我校學(xué)生較周到熱情的服務(wù)。
8人以內(nèi)小班教學(xué)，靈活的學(xué)習(xí)時間，良好的教學(xué)環(huán)境和留學(xué)氛圍。
定期為社員豐富多彩的日本文化活動，為社員建立學(xué)習(xí)檔案和通訊錄，加強(qiáng)中日學(xué)員的聯(lián)系和互助。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 昆明五華區(qū)淑德日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 詳細(xì)了解，咨詢電話：
昆明淑德日語是淑德教育集團(tuán)旗下的一所專業(yè)教授日語的學(xué)校，總部在日本東京，不僅是昆明專注做日語的由云南省教育廳民辦科頒發(fā)辦學(xué)許可的正
