根據(jù)江蘇省人力資源社會(huì)保障廳《關(guān)于公布第二批面向全省職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)目錄的通知》)和省科協(xié)《關(guān)于印發(fā)“科創(chuàng)江蘇”行動(dòng)計(jì)劃(2021-2023年)的通知》文件精神,江蘇省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)定于7月18日在全省13個(gè)設(shè)區(qū)市，舉行2021年江蘇省健康管理師(三級(jí))職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

江蘇報(bào)考條件

具備以下條件之一即可申報(bào)三級(jí)：

(一)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書。

(二)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(三)具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

江蘇考試時(shí)間

考試時(shí)間：2021年7月18日;

考試科目

科目一：《理論知識(shí)考試》考試時(shí)長90分鐘;

科目二：《專業(yè)能力考核》考試時(shí)長90分鐘;

分上、下午兩個(gè)批次進(jìn)行：

第一批次：科目一：8:30-10:00;科目二：10:30-12:00

第二批次：科目一：13:30-15:00;科目二：15:30-17:00

健康管理師工作內(nèi)容有哪些?

一、健康調(diào)查

健康調(diào)查是提供健康管理服務(wù)的依據(jù)和前提。通過健康調(diào)查，了解不同人群健康和生活狀態(tài)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)健康管理需要關(guān)注的問題和國民對健康的需求，并提供有針對性的健康管理服務(wù)方案。

二、健康體檢

健康體檢健康管理服務(wù)的重要內(nèi)容。通過一年一度的對國民的健康體檢，為國民建立健康檔案，持續(xù)記錄不同階段身心健康問題，對不同人群進(jìn)行健康篩選，不同區(qū)域進(jìn)行健康分析，以便消除健康危險(xiǎn)因素，促進(jìn)健康生存;早期發(fā)現(xiàn)疾病，降低患病率。

體檢項(xiàng)目除了一般檢查項(xiàng)目外，同時(shí)對與健康密切相關(guān)的起居、工作、飲食、嗜好、家庭狀況等多個(gè)方面進(jìn)行問卷調(diào)查和健康咨詢指導(dǎo)。

三、檢后評估與幫助

檢后評估分為個(gè)體評估、群體評估、和區(qū)域評估。

1.個(gè)體評估

對個(gè)體受檢者在檢診中發(fā)現(xiàn)的異常指標(biāo)、健康風(fēng)險(xiǎn)作出客觀評估和提供處置建議。

2.群體評估

對受檢團(tuán)體進(jìn)行綜合性健康評估，健康風(fēng)險(xiǎn)分析，報(bào)告檢診結(jié)果，提供團(tuán)體健康咨詢，并針對群體中突出的健康問題舉辦專題講座，傳播健康理念，普及健康知識(shí)，指導(dǎo)團(tuán)體進(jìn)行科學(xué)的健康管理。

3.區(qū)域評估

健康管理機(jī)構(gòu)對所管轄區(qū)每年進(jìn)行一次區(qū)域健康分析，探索環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)因素及致病因素對區(qū)域人群的影響，提出區(qū)域健康管理計(jì)劃和疾病預(yù)防措施。

四、健康促進(jìn)活動(dòng)

圍繞團(tuán)體和區(qū)域居民日常生活及工作中如何保持和增進(jìn)健康的問題開展大眾性的自我健康管理各種活動(dòng)，以營造全民健康管理氛圍，從而使每一個(gè)國民都生活在一個(gè)有利于身心健康的環(huán)境之中。

五、健康教育

健康教育是健康管理中非常重要的環(huán)節(jié)。它貫穿于整個(gè)健康管理服務(wù)活動(dòng)的始終。通過健康教育對國民進(jìn)行健康理念的構(gòu)建和生命知識(shí)的啟蒙，讓大眾了解生活環(huán)境與健康、職業(yè)環(huán)境與健康、社會(huì)環(huán)境與健康之間的關(guān)系，喚醒并提高國民的健康意識(shí)，引導(dǎo)大眾自覺進(jìn)入健康生存、健康發(fā)展、健康壽終的自我關(guān)懷、自我尊重、自我珍惜的生命時(shí)光之中。